El proyecto se desarrollará en dos fases. En primer lugar, se realizarán talleres para niños y niñas de diferentes edades, con el objetivo de recoger sus percepciones y diagnosticar las carencias del patio. Por otro lado, al tratarse este patio de un espacio que se utiliza fuera del horario escolar, se realizarán también dinámicas participativas para recoger las propuestas del barrio.

A continuación, se desarrollará un diseño que integre los elementos derivados de las reflexiones anteriores. El diseño deberá dar respuesta, en todo caso, a las carencias identificadas en la primera fase, entre las que se encuentran la exclusión de género y la falta de accesibilidad que reflejan los espacios de juego actuales y fomentar la estimulación de los niños y niñas.