Cómo crear entornos seguros para minimizar situaciones de Bullying.

Objetivo general:

• Charla: Ayudar a las familias a generar entornos seguros y protectores para sus hijos e hijas, y aprender a detectar e identificar posibles situaciones de riesgo si es que las hubiese, como podrían ser situaciones de acoso o bullying.
• Taller: Una de las principales funciones de las familias es educar y conseguir que sus hijos e hijas adquieran los valores y pautas de comportamiento adecuados. La clave de la protección es crear entornos seguros y protectores. En estos entornos, las personas podrán desarrollarse plenamente, se podrán respetar sus derechos y estarán libres de cualquier tipo de violencia.
  
   

Objetivos:

Charla:

• Potenciar la importancia del papel protector de la familia en la crianza de los hijos e hijas.
• Aportar los conocimientos y la información básica para detectar e identificar situaciones de acoso.

Taller:

• Potenciar la importancia del papel protector de la familia en la crianza de los hijos e hijas.
• Aportar los conocimientos y la información básica para detectar e identificar situaciones de acoso.
• Proporcionar habilidades y estrategias que ayuden a responder de forma adecuada y no violenta a posibles situaciones de acoso.

Contenidos y competencias: 

Charla:

• ¿Qué es el bullying? Situaciones de acoso versus bullying.
• ¿Qué son los conflictos?
• Claves para que los conflictos no se conviertan en bullying.
• Detección precoz y desprotección.
• ¿Qué papel jugamos desde las familias?

Taller:

• ¿Qué es el bullying? Situaciones de acoso versus bullying.
• ¿Qué son los conflictos?
• Claves para que los conflictos no se conviertan en bullying.
• Detección precoz y desprotección.
• ¿Qué papel jugamos desde las familias?
• Aspectos de protección versus aspectos de riesgo.
• Habilidades sociales, comunicación y escucha activa.
• Impulsividad y autocontrol.
• Resolución de conflictos.
• Entrevistas con adolescentes.
• ¿Qué función desempeñamos las familias?

Metodología:

Charla:

• Metodología participativa. A pesar de ser una charla y contar con la exposición teórica- práctica de la formadora, se invitará a participar a las personas asistentes fomentando una comunicación bidireccional.

Taller:

• Metodología participativa. A pesar de ser una charla y contar con la exposición teórica- práctica de la formadora, se invitará a participar a las personas asistentes fomentando una comunicación bidireccional.
• Para explicar los contenidos, se utilizarán las tecnologías y se visualizarán los vídeos. Las personas participantes en los talleres utilizarán técnicas de discusión en grupo, técnicas de simulación, etc.

 Material necesario para el desarrollo de la charla o taller:

• El ordenador y el proyector son necesarios. Si hay Internet y una pizarra mejor, si no se puede, podemos adaptarnos.