Destinado a: Padres y madres de niños y niñas / Padres y madres de adolescentes
Para padres y madres de niños/as: La infancia y las pantallas: conclusiones y claves para su gestión.
Para padres y madres de adolescentes: Orientación familiar en el uso responsable de Internet por parte de las y los adolescentes: estrategias de mediación.
Número de participantes por grupo: Charla: Sin límite / Taller: 20 personas máximo
Disponibilidad de la formadora: Miércoles y jueves por la tarde.
Conocer la realidad digital actual e interiorizar estrategias para mediar en situaciones conflictivas o de riesgo que se puedan vivir en ella.
Objetivos:
Para Padres y madres de niños y niñas
Análisis de la relación niño/a-pantalla
Trabajar sobre los efectos positivos y negativos de las pantallas en el desarrollo infantil.
Ofrecer claves de orientación para gestionar el buen uso de las pantallas.
Reflexionar sobre el papel de las familias para garantizar el bienestar de los niños y las niñas en los contextos digitales y ofrecer estrategias de mediación
Para Padres y madres de adolescentes
Conocer la realidad digital de los adolescentes: cuánto, para qué, qué y cómo utilizan Internet. Efectos tanto positivos como negativos.
Ofrecer estrategias de mediación para un uso responsable de Internet
Reflexionar sobre la orientación digital en la familia.
Contenidos y competencias:
Padres y madres de niños y niñas
Realidad digital de la infancia hiperconectada (hábitos de uso: dispositivos, frecuencia, contenidos...)
Ventajas de los dispositivos digitales: conocimiento del mundo, comunicación y relaciones, desarrollo cognitivo, referentes identitarios...
Consecuencias físicas, psicológicas y emocionales negativas del uso excesivo de las pantallas: falta de tono, posturas corporales inadecuadas, problemas para mantener la atención, dificultades para identificar y gestionar las emociones...
Claves para la mediación tecnológica familiar: límites, normas, contenidos...
Reflexión colectiva sobre el papel de las familias en la garantía del bienestar de los niños y niñas en los contextos digitales. Visión crítica de la misma
Padres y madres de adolescentes
Realidad digital de la adolescencia hiperconectada: frecuencia, objetivos, tendencias...
Ventajas de los dispositivos digitales: conocer el mundo, comunicación y relaciones, desarrollo cognitivo, referentes identitarios.
Efectos físicos, psicológicos y emocionales negativos por el uso excesivo de pantallas: falta de tono, posturas inadecuadas, problemas para mantener la atención, dificultades para identificar y gestionar las emociones.
Importancia y claves de la mediación tecnológica familiar.
Metodología:
Charla. La elaboración de las bases conceptuales y su reflexión se canalizarán tanto a través de exposiciones orales como de materiales audiovisuales.
Además, se repartirá a las personas participantes material complementario para profundizar el tema en familia.
Además, se repartirá material complementario para profundizar el tema en la familia.
Taller.El taller se orientará de forma participativa. Se propondrán prácticas colaborativas encaminadas a desarrollar una reflexión crítica para tratar los temas y se ofrecerán explicaciones orales, materiales audiovisuales y ejemplos concretos de situaciones para profundizar en las bases conceptuales. Por lo tanto, las sesiones se centrarán en la participación y reflexión de las personas participantes.
Además, se repartirá a las personas participantes material complementario para profundizar el tema en la familia.
Material necesario para el desarrollo de la charla o taller:
Ordenador, proyector/pantalla y audio (para poder colocar algún vídeo, pero no imprescindible)
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