Espazio seguru bat eratzea gorroto-diskurtsoen, diskurtso diskriminatzaileen eta ukatzaileen inguruan eraikitako ikaskuntzak lantzeko, eta pentsamendu kritikoa eta narratiba alternatiboak kolektiboki eraikitzeko.
Helburuak:
Lehen mailako emozioak eta horien funtzioak identifikatzea, baita horiek dakartzaten gizarte-konnotazioak ere.
Beldurraren eta gorroto-diskurtsoen arteko lotura, batez ere gizarte-tentsioko uneetan.
Gorroto-diskurtsoen azterketa kontzeptuala eta bizipenezkoa.
Gazteen eguneroko bizitzan gorroto-diskurtsoak, horien eragina eta horiei aurre egiteko erantzukizun indibiduala eta kolektiboa identifikatzea.
Metodologia:
Parte hartzeko neurriak erabiliko dira ikaskuntza dinamikoa, inklusiboa eta esanguratsua bermatzeko. Prozesu horretan, gazteak izango dira beren prestakuntzaren protagonista, eta beren esperientzietatik, gogoetetatik eta ekintza partekatuetatik abiatuta ezagutzak kolektiboki eraikiko dituzte.
Interredek sortutako material didaktikoak erabiliz eta partaidetzazko ikuspegiaren bidez, gazteen azterketa- eta hausnarketa-gaitasuna bultzatuko da, eta landutako gaien inguruan zalantzak pizteko, eztabaidatzeko eta ideia berriak sortzeko aukera emango zaie. Ikuspegi horrek autonomia indartzen du eta inguratzen dituen errealitatearen aurrean begirada kritikoa garatzea sustatzen du.
Webgune honek cookie propio eta hirugarrenenak helburu teknikoarekin erabiltzen ditu nabigazioa baimentzeko, hurrengo sarbideak errazteko eta erabileren estatistikak egiteko. Ez ditu erabiltzaileen datu pertsonalak jasotzen ezta lagatzen.
