Los factores de riesgo aumentan la violencia y la probabilidad de afectar al desarrollo de niños, niñas o adolescentes. Esto no quiere decir que se vayan a producir situaciones de violencia. Los factores de riesgo se superponen y los relacionados especialmente con la familia y la sociedad aumentan otros riesgos. Sin embargo, por sí solos, no son decisivos.
Los factores de riesgo interactúan en cuatro niveles, desde nivel micro hasta el macro:
Individual: factores biológicos e historia tanto de las víctimas como de los agresores.
Relaciones primarias: contexto familiar y otros ecosistemas de relaciones sociales cercanas (amigos/as).
Comunitario: diferentes contextos sociales en los que nos movemos (escuela, haurtxoko, gazteleku, entorno virtual...).
Estructural: marco social general, normas sociales y culturales.
Para consolidar la cultura del buen trato en nuestras instituciones debemos identificar todas las violencias. El impacto de la violencia será mayor o menor en función de los siguientes elementos:
Su intensidad.
Quién influye.
Momento en el que se incide: momento de la evolución del niño, niña o adolescente.
Teniendo esto en cuenta, se pueden clasificar diferentes tipos y subtipos de violencia contra la infancia y la adolescencia, y tendremos que considerarlos todos.
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